”და შენ მაინც გაბედავ იმის თქმა, რომ გაკვეთილი იცი?” თქვენ აბსოლუტურად არაფერი იცით. გთხოვთ, ნახოთ, მან გაკვეთილი ასწავლა! ასწავლეს? ზეპირად ისწავლეს?

სახეში ჭრიალი ჰქონდა.

- მარტი თქვენს ოთახში! და სადილამდე, არ გაბედო ჩემი თვალების ჩვენება!

ბიჭმა ლოყა აიღო და ისე სასტიკად აკოცა, თითქოს ყბა გაუტეხა.

- ოჰ, ოჰ, ოჰ! მტკივა! (დარტყმის ძალების გადაჭარბება უფრო მომგებიანი იყო.) აქ ვამბობ ბებო.

აღშფოთებული, პავლემ თხელი მხრით აიღო თავისი ვაჟი და სახეში მეორე შლა აიღო.

- აჰ, გეტყვი ბებიას? ბაბუსი? გთხოვ წადი შენს მამიკოსთან! კარგი? რას ელით? გავიდნენ აქედან!

დედამ მას დერეფანში მიაყენა, კარები მიარტყა, შემდეგ ისევ გააღო და სახელმძღვანელო და რვეული გამოუშვა. ხმამაღალი ყვირილით გამოსულმა ბიჭმა ისინი აიღო და იატაკზე იწვა. შემდეგ სიჩუმე მოვიდა, სიბნელისაგან მხოლოდ სიბრაზის ხმა ისმოდა. ბოლოს გაიწმინდა!

დედამ მოისმინა ბავშვების ფეხების დაჩოქება. რა თქმა უნდა, ის მამამისთან არ გაიქცევა სიმპათიისა და მფარველობის მოსაძებნად. ბებია, მისი ძვირფასი "ბებია" სახლში არ არის - ის მხოლოდ თავისი საქმის შესაბამისად წავიდა თავის მასწავლებელთან. ასე რომ, მან გაიქცა სამზარეულოში, რომ ტიროდა საპატიო მოახლე. ალბათ ახლა "აჭყლიტავს სავსე ზოლს" და მოხუცი ავსტრიელი ქალი მას თანაგრძნობით გამოიყურება. ”ასე რომ, მე ვხედავ მას. როდესაც პავლემ შვილის შესახებ იფიქრა, მხოლოდ მისი ტირილი მუხლები ჰქონდა, მისი თხელი, როგორიცაა მატჩები, ფეხები, წინდები, მისი ჩექმები. მან საერთოდ ვერ შეამჩნია, რომ ბაყაყს, რომელიც თავად ჰქონდა წარმოებული, უზარმაზარი ხავერდოვანი, მუქი თვალები ჰქონდა, მაგრამ ზიზღით უყურებდა მის პირში, ყოველთვის ნახევრად ღია, როგორც ყველა ბავშვი, რომლებიც თავიდან აიცილებენ პოლიპების სუნთქვას, მის ქვედა ტუჩზე, თუმცა, არა მე მივდივარ, როგორც მამაჩემს, მაგრამ მაინც ვახსენებ დედას მისი სძულული ქმრის პირით.

ისევ მისმა შეშფოთებამ დაიწყო მასში სიბრაზე - გაბრაზება და, ალბათ, სასოწარკვეთის შეგრძნება. ზოგჯერ არც ისე ადვილია სიძულვილისგან სასოწარკვეთა განსხვავება. იგი თავის ოთახში დაბრუნდა და, ერთი წამით გაჩერდა სარკის კაბინეტის წინ, თავის გარშემო მიმოიხედა. ამ შემოდგომაზე იგი ატარებს ამ მწვანე მატყლის ბლუზს, საყელო მთლიანად გაჭიმულია, ლაქებია ყველგან. არ აქვს მნიშვნელობა რამდენად სუფთაა, ცხიმიანი ლაქები ჯერ კიდევ გაშენებულია. თხევადი ტალახის ნაყენი გამხმარი ყავისფერ კალთამდე, სანამ გახდებოდა, ფეხმძიმე ქალის მსგავსად. ერთი ღმერთი ხედავს, რომ ეს ასე არ არის!

მან ვალდებულებით თქვა: ”ბარონესა დე სერნი. ბარონესა გალია დე სერნი. მადამ Paul de Cernay.

ღიმილი შეეხო მის ტუჩებს, საიდანაც მისი ნაღვლის სახე არ ანათებდა, ტუჩზე და ნიკაპზე შესამჩნევი ფუმფით იყო დაფარული - სოფელში ჩამოსული ბიჭები ლედი გალესას ჩურჩულით მიყურებდნენ. პოლ დე ცერნტმა გაკვირვებულმა გაიხსენა, თუ როგორ, ცამეტი წლის წინ, ის გოგონა, ერთნაირად იდგა სარკის წინ და, საბედისწერო ბარიერის გადალახვისთვის, უფრო მარტივად უთხრა საკუთარ თავს: ”ბარონი და ბარონესა გალესა დე სერნი. ბატონი კონსტან მელ-ერტი, ბორდოს ყოფილი მერი და მისი მეუღლე მადამ მელიერი, პატივი აქვთ მოგცეთ გაცნობოთ მათი დისშვილი, პოლ მელიერის ქორწინებაზე, ბარონ გალესა დე ბერნესთან. "

არც ბიძა და არც დეიდა, მიუხედავად იმისა, რომ მათ ნამდვილად სურდათ სწრაფად დაეპყრო ძმისშვილი ხელიდან, არ წამოიძახეს იგი ამ გიჟურ ნაბიჯზე, პირიქით, მათაც კი გაგიჟდნენ. ვინ შთააგონა მის პატივსაცემად კეთილშობილური ტიტულისთვის? იქნებ მან ლიცეუმიდან წაიყვანა? რა მოტივაციას დაეკისრა იგი? ახლა მან ვერ თქვა ეს. შესაძლოა, ცნობისმოყვარეობამ მასში ლაპარაკი დაიწყო, მას სურდა შეეტანა მასში შეკვეთაში. იგი არასოდეს უნდა დაგვავიწყდეს: გოგონები დიდ მოედანზე ფროიკებით, კეთილშობილური ოჯახების შთამომავლები - Kurze, Pichon-Longville - მაგრამ თქვენ ვერ გაბედავთ მათთან მეგობრობის ოცნებებზე. უშედეგოდ გააკეთა მერის დისშვილი ამ პირველ სულელური სულელების გარშემო. ”და დედა არ გვეუბნება თქვენთან თამაში. ”აი, ეს არის ზრდასრული გოგონა და გადაწყვიტა, რომ ეს გოგონა შურისძიებულიყო. უფრო მეტიც, ჩანდა, რომ ქორწინება მის გზას გაუხსნის რაღაც უცნობ, სხვა, საოცარ, არაჩვეულებრივ ცხოვრებას. ახლა კი მან მშვენივრად იცის რა არის "დახურული გარემო". ნამდვილად დაკეტილი! როგორც ჩანს, ეს ასე რთულია, თითქმის შეუძლებელია მისი შეღწევა, მაგრამ შეეცადე აქედან გასვლა!

და ამ გულისთვის გააფუჭე მთელი ცხოვრება! არა, ეს არ არის სინანულის გრძნობა, რომელიც დროდადრო ჩქეფდა, არც კი მტკივნეული აზრია, რომელიც შეპყრობილობად იქცა, მაგრამ ეს არის ეს უდავო მტკიცებულება, სხვისი იდიოტური ამაოების უნაყოფო ცნობიერება, კრიმინალური კრიმინალური სისულელე, რამაც გამოუსწორებლად გაანადგურა მისი ბედი. სწორედ აქ არის პასუხი ყველა მის პრობლემებზე! და ყოველივე ამის გასაუმჯობესებლად, ის არც კი გახდა "ბარონესი". მხოლოდ ერთი ბარონესა სერნეა - მოხუცი დედამთილი. ხოლო პავლე, მისი ვაჟის ცოლი, სამუდამოდ დარჩა მადამ გალესა. მათ მას შეუტია ვიღაც ნერგის სასაცილო სახელი - ახლა ის მას სამუდამოდ უკავშირდება მას, რადგან მას ცოლად ჰყავდა, მისი უბედური ბედი სამუდამოდ იქნება მისი ბედი.

ღამითაც კი, მას არ დარჩენილა საბედისწერო ამ დამცინავი ფიქრის ფიქრი, ამ საშინელებისა: იგი გაიყიდა ამაოებისაგან და ასე მოატყუეს! ამბიციური იმედების დაკმაყოფილების სუსტი ჩრდილშიც კი არ ჩანს. და მან ყველაფერი მოიფიქრა, გამთენიისას არ ეძინა. მაშინაც კი, როდესაც ცდილობდა თავი დაემსხვრებინა რაიმე გასართობი, ზოგჯერ უხამსი ისტორიების გამოგონებით, იგივე აზრი უცებ ატრიალებდა გონებაში. თითქო პავლეს ეჩხუბებოდა ბნელ ორმოში, რომელშიც იგი თავბრუ დაეხვეოდა და მან კარგად იცოდა ახლა რომ აღარ შეეძლო იქიდან გასვლა. ღამეები თანაბრად ამძაფრებდნენ წლის ნებისმიერ დროს. შემოდგომაზე, ძველ პოპებში, საძინებლის თითქმის ფანჯრების ქვეშ, ბუები გრძელი ხდებოდა, თითქოს ძაღლები მთვარეზე ცოფდნენ. მაგრამ ასჯერ უფრო ამაზრზენი ვიდრე მათი ტირილი იყო გაზაფხულის ბულბულის დაუნდობელი სიმღერა. დილით კი, გაღვიძების დროს, განსაკუთრებით ზამთარში, როდესაც ღირსების მოახლე მკვეთრი მოძრაობით ფანჯრებზე ფარებს ასრიალებდა, ფიქრმა გულს ისე აუწითლდა, რომ ბედმა სასტიკად მოატყუა იგი: ძილის სიბნელედან წამოიჭრა, პავლემ დაინახა მოჩვენებითი ხეები ფანჯრის მიღმა, ჟანგიანი ფოთლებივით. ქარივით აანთეს თავიანთი შავი ტოტები.

და მაინც ეს იყო დღის საუკეთესო წუთები! შესაძლებელი იყო ძილში ჩასაფრებულ ძირს დაეშვა, საბანში გახვეულიყო. გილიუმი მზადაა „დაავიწყდა“ დედის მოსაცდელად. ხშირად, პავლეს დაბალი ხმით ისმენდა დედამთილი, რომელიც ცდილობდა დაერწმუნებინა ბიჭი, რომ ჩასულიყო დედას, რომ დილა სურდა. მოხუცი ბარონესა ვერ უძლებდა რძალს, მაგრამ ტრადიციების დარღვევას არ იძლეოდა. გილიამი დროდადრო შემოვიდა ოთახში და საშინელი მზერა მიაპყრო მას, რომელიც საშინელი მზერას ახედა ამ მძლავრი თავით, რომელიც ბალიშებში დაიხრჩო, ამ შავ თმაზე დალაგებული ტაძრების დროს, ვიწრო, გახურებული, სუსტად გამოხატული შუბლი და ყვითელი ლოყით, რომელსაც მოლი ეშვებოდა მუქი თოფის ქვეშ . ძირს დაეშვა, მან სწრაფი კოცნით შეხტა ეს ლოყა და უკვე იცოდა, რომ მისი დედა სწრაფად მოიცილებდა მას და ზიზღით იტყოდა: ”ისევ გავაფუჭე ეს ყველაფერი. ”

პავლეს არ შეეცადა ზიზღის გრძნობის წინააღმდეგ ბრძოლა შვილთან მიმართებაში. მისი ბრალია, რომ მისი ვაჟი ასეთი უბედური არსებაა? და ამაზე ვერაფერი გაკეთდება! რა შეიძლება გაკეთდეს ასეთ სუსტი მოაზროვნე და საიდუმლოებით მოცულ შვილთან ერთად, რომელიც ასევე ყოველთვის გრძნობს მხარდაჭერას ბებიის ან საპატიო მოხუცი? მაგრამ, როგორც ჩანს, თავად ბარონესა უკვე იწყებს ნათლად დანახვას: იგი შეთანხმდა, მაგალითად, ბიჭუნაზე სასაუბროდ სკოლის მასწავლებელთან. დიახ, დიახ, საერო სკოლის მასწავლებელთან. თუმცა, მათ არჩევანი არ აქვთ, მღვდელი სამი სამრევლოს ემსახურებოდა და ის მამულიდან ოთხი კილომეტრით ცხოვრობდა. უკვე ორჯერ, 1917 და 1918 წლებში, ცეცხლის შეწყვეტის შემდეგ, გილიუმი ცდილობდა პანსიონატს მიეწოდებინა: ისინი მათ მოაწყეს სარლატში, იეზუიტებთან, შემდეგ კი მათ გაგზავნეს ქვემო პირეინის სემინარიაში. ორივეჯერ, სამი თვის შემდეგ, იგი მშობლებთან დააბრუნეს. მაიმუნმა ფურცლები გააფუჭა. საგანმანათლებლო დაწესებულებები, რომლებიც სულიერ პირებს ინახავდნენ, არ იყო ადაპტირებული იმ წლებში გადამწყვეტი ან ავადმყოფი ბავშვებისთვის. და როგორ მიიღებს ძველი ბარონესა ამ ახალგაზრდა ხალის მასწავლებელს, რომელიც სასწაულებრივად გადარჩა ვერდუნის მახლობლად? მას ისეთი სასაცილო თვალები აქვს. იქნებ ის გააფთრებული იქნება, რომ თავად ბარონესა მივიდა მასთან, როგორც მკითხველი? პოლს არ სურდა ამ მოლაპარაკებებში მონაწილეობის მიღება - ახლა მან ვერ გაბედა ვინმესთან შეხვედრა და ყველაზე მეტად მას ეშინოდა ამ მასწავლებლის, ცნობილი თავისი ბრწყინვალე პედაგოგიური ნიჭით. არტურ ლუსტო, Cernet- ის სამკვიდრო მენეჯერი, მიუხედავად იმისა, რომ ის იყო Axion Frances- ის წევრი, აღფრთოვანებული ჰყავს მასწავლებლით, დაარწმუნა რომ პატარა შორს წავა. პავლეს აზრით, „ძველი ბარონესა“, როგორც ყველა დიდგვაროვნები, რომლებიც სოფელში იზრდებოდნენ, მათ შეუძლიათ გლეხებთან საუბარი. იცის ადგილობრივი დიალექტის ყველა ქვეტექსტი. შესაძლოა, მისი ხსენების მომხიბვლელობის ერთ-ერთი ხაზია მისი გამოსვლა - ყველა ეს უძველესი სიტყვა და გამონათქვამია, რომელსაც იგი გამოხატავს ძველმოდური მადლით. დიახ, მაგრამ სკოლის მასწავლებელი არის სოციალისტი, სრულიად განსხვავებული ჯიშის კაცი, ბარონესობის გადაჭარბებული თავაზიანობა შეიძლება მისთვის შეურაცხმყოფელი ჩანდეს. ამ ტიპის ადამიანებს არ შეუძლიათ ხაზი გაუსვან თავაზიანობას, რაც სავარაუდოდ ანგრევს სოციალურ განსხვავებებს. თუმცა ვინ იცის. იგი დაჭრეს ვერდუნთან ახლოს. ”ამ გარემოებამ შეიძლება იგი მოხუცი ქალს დაუახლოვოს, რადგან მისი უმცროსი ვაჟი, ჯორჯ დე სერნა, შამპანეთში გაუჩინარდა”.

გვერდითი სტუმარი

1. პირველივე ქვესტი თითქმის თამაშის დაწყებისთანავე ხდება. მას უწოდებენ: მოკალი 100 ბეჭედი

ეს ქვესტი სანადირო ადგილის ადგილზეა.

ბეჭდები თითქმის ყველა ნაბიჯზე გვხვდება, მისი შესრულება მარტივია.

რჩევა: უმჯობესია და სწრაფად დატოვოთ ეს ადგილმდებარეობა და უკან დაბრუნდეთ, რადგან როდესაც ადგილზე დაბრუნდებით, რუკაზე ყველაფერი განახლებულია, ბეჭდების ჩათვლით.

2. ეს ქვესტი საკმაოდ დიდია .. მას უწოდებენ: მოკლა 1000 ჯუჯა.

რჩევა: უმჯობესია გასვლა და გასვლა ისევე, როგორც პირველი დადგომისას, ისინი თავიანთ ხვრელებში ჩნდებიან სადღაც 10-15 ცალი.

P.S. ქვესტი არ არის რთული, მაგრამ მისი გავლის დრო წესიერად წავა.

3. კონტროლი ნორდბერგზე

ზოგადად: ამ დავალების დასრულებამდე გირჩევთ, რომ იყოთ ყველა მინისტრი. (ყველა 4 ტიპი)

დავალების დასრულება: ეტაპი 1 მხოლოდ სახლები დადის და ანგრევს. სცენა 2 თქვენ არ გჭირდებათ ადამიანების მოკვლა, უბრალოდ აიღეთ მათი გონება.

ქურდმა კარტოფილთან ერთად ორმოში თანასოფლელის ფულის ქეში იპოვა

კარელიის პუდოჟსკის რაიონის სოფელ კოლოვოში, 38 წლის მკვიდრი დედასა და თინეიჯერ შვილთან ერთად ცხოვრობს. მან თანხის წართმევა დაიწყო, როდესაც შეამჩნია, რომ ბავშვი მის საფულეში იჭერს. საყოფაცხოვრებო ორმო საიმედო ადგილად გამოიყურებოდა, მაგრამ თავად ქალმა უნებლიედ გახსნა თავისი დამალვა ადგილი უცხო ადამიანებისთვის.

სოფელში არის ხალხი, ვინც მაღაზიაში „პენსიაზე გასვლის“ საჭმელს იღებს. მაღაზიის თანამშრომლები არ სესხებენ ალკოჰოლს, მაგრამ ადგილობრივმა მაცხოვრებლებმა, რომლებიც საჭმელს სასმელად ურჩევნიათ, ადაპტირებულნი არიან საჭმლის გაყიდვაში, რათა მიიღონ ალკოჰოლი მიღებული ფულისთვის. ერთ-ერთმა ამ მოქალაქემ, 43 წლის დაზარალებულის თანამემამულე, თანასოფლელმა, შენიშნა, საიდან მიიღო მესაკუთრემ თანხები, რომ თანხები დაემთავრებინა მისთვის.

გასულ შაბათს საფულე მოიპარეს. ეს იყო 13,500 რუბლი. იპოვა დაკარგული, ქალმა პოლიციამ გამოიძახა. მათ შორის, ვისი ეჭვიც შეიძლება ჰქონდეს, მან ბოლოდროინდელი ვიზიტორი დაასახელა. როდესაც პოლიციამ ეჭვმიტანილი იპოვა, იგი მთვრალი იყო. მამაკაცი დააკავეს. წყდება სისხლის სამართლის საქმის აღძვრის საკითხი.

გაკვეთილის შეჯამება

ლიტერატურული საკითხავი, მე -2 კლასი

გაკვეთილი 59. გ. ოსტერი "ჩვენ შევხვდებით"

გაკვეთილზე მიმართული კითხვების ჩამონათვალი:

გ. ოსტერის ნაშრომის კითხვისას, "ჩვენ ვიცნობთ".

დაკავშირებული ტერმინოლოგია

ზღაპარი - ნაშრომი, რომელიც აღწერს გამოგონილ, შეუძლებელ მოვლენებს რეალობაში.

დიალოგი - ეს გმირთა საუბარია.

რეპლიკა - ერთ – ერთი გმირის სიტყვები.

მიზანმიმართულად - განზრახვით, მიზანდასახულად.

კეთილგანწყობით - დამოკიდებულების, მეგობრობის, ვინმეს მიმართ მონაწილეობის გამოხატვა.

ზღაპარი, ზღაპრის პერსონაჟები, მოვლენების თანმიმდევრობა, სათაური.

გაკვეთილის თემის ძირითადი და დამატებითი ლიტერატურა:

1. ლიტერატურული საკითხავი. სახელმძღვანელო. მე -2 კლასი. დილის 2 საათზე L.F. კლიმანოვა, გორეცკი ვ.გ., ვინოვსკაია L.A.- მ.: განათლება, 2017 - 223 გვ., Ill. ნაწილი 2, ს. 155-160
2. Klimanova L.F., Goretsky V.G., Golovanova M.V. et al. ლიტერატურული საკითხავი. 2 კლ. აუდიო პროგრამა ელექტრონული მედიაზე სახელმძღვანელოსთვის. 2 ნაწილში. - M: განათლება, 2013 წ.
3. გ ოსტერი. ბებო არის boa constrictor.

გაკვეთილზე ვკითხულობთ გ. ოსტერის ნაშრომს, "ჩვენ შეგხვდებით",

ვისწავლე სათაურის ტექსტი

ჩვენ შეგვიძლია გაეცანით საკუთარ სასაცილო ზღაპარს.

ეს ზღაპარი არის სპილოზე, მაიმუნზე, ბუას შეკრულობაზე და თუთიყუშზე. ისინი ყოველდღიურად ცხოვრობენ აფრიკაში. გაეცანით ერთმანეთს. დილით, როდესაც ისინი შეხვდებიან, და საღამოს მშვიდობით, სანამ ძილის წინ მიდიხართ.

საოცარია რატომ გაეცანით მათ, ვინც უკვე იცით, და დღეში ორჯერაც კი! ეს ყველაფერი მაიმუნის გამო დაიწყო.

მოდით წავიკითხოთ გრიგორი ოსტერის ზღაპარი და გავარკვიოთ, როგორ მოხდა ეს ყველაფერი.

ყოველდღე, მეგობრები იკრიბებოდნენ და რაღაც საინტერესო ამბებს ხვდებოდნენ. ან უბრალოდ საუბარი. ან მაიმუნი მღეროდა სასაცილო სიმღერებს, ხოლო boa constrictor, Baby elephant და parrot მოუსმინეს და იცინოდნენ. ან სპილო სვამდა ჭკვიან კითხვებს, და მაიმუნმა, თუთიყუშმა და ბოამ უპასუხეს. ან სპილო და მაიმუნი აიღეს boa constrictor და გადაუგრიხეს თოკის მსგავსი, და თუთიყუში გადახტა მეშვეობით.

წარმოიდგინეთ, როგორ თამაშობდნენ თქვენი მეგობრები.

და ყველას ჰქონდა გართობა, განსაკუთრებით boa constrictor. ბავშვის სპილო, თუთიყუში, ბუას კონსტრუქტორი და მაიმუნი ყოველთვის იხარებოდნენ, რომ ერთმანეთს იცნობდნენ და ერთად თამაშობდნენ. ამიტომ ყველას უკვირდა, როდესაც ერთხელ მაიმუნმა თქვა:

”აბა, რა სამწუხაროა, რომ ერთმანეთს ვიცნობთ!”

მაინტერესებს რას უპასუხებენ ბავშვის სპილო, თუთიყუში და boa constrictor?

"თქვენ არ გაინტერესებთ ჩვენთან?" - შეურაცხყო თუთიყუში.

- არა, შენ არ გესმის! - მაიმუნმა ხელები აიფარა. ”საერთოდ არ ვამბობდი ამის თქმას.” მინდოდა მეთქვა: რა სამწუხაროა, რომ ჩვენ უკვე ვიცით. აქ საინტერესო იქნებოდა ჩვენ ყველას ისევ შევხვდებით. მე ძალიან მიყვარს შენი შეხვედრა, ბავშვი სპილო, შენ ასე თავაზიანი ხარ, შენთან ერთად, თუთიყუში, ისეთი ჭკვიანი ხარ, შენთან ერთად, ბუას კონსტრუქტორი, შენ ასე გრძელი.

"და მე," თქვა ბოას კონსტრუქტორმა, "მე ძალიან მიყვარს შენი შეხვედრა, მაიმუნი, შენთან ერთად, ბავშვთა სპილო და შენთან ერთად, თუთიყუში."

”და მე”, - თქვა ბავშვთა სპილომა. - სიამოვნებით.

მაშასადამე იფურთხება მაიმუნი!

”მაგრამ ჩვენ უკვე ვიცით!” - შეჰკივლა თუთიყუში.

"ასე რომ, მე ვამბობ," ამოიოხრა მაიმუნმა. - რა სამწუხაროა!

- მეგობრებო! - მოულოდნელად თქვა ბოას გამკაცრებელმა და კუდი ააფართხალა. ”რატომ აღარ ვხვდებით ისევ?”

- ზედიზედ ორჯერ ვერ ხვდები! - თქვა თუთიყუშმა. - თუ ვინმეს იცნობთ, ეს სამუდამოდ. გასაკეთებელი არაფერია.

”და ჩვენ”, - შესთავაზა პატარა სპილომა, - მოდით, ჯერ გავიცნოთ და გავიცნოთ ერთმანეთი! ”

- მართალია! - თქვა boa constrictor– მა. - გავყოთ, შემდეგ კი შემთხვევით შევხვდეთ და გავიცნოთ ერთმანეთი.

გახსოვთ, ვინ გაჩნდა იდეა, თუ როგორ უნდა გაეცნოთ პირველ რიგში ერთმანეთს?

მაგრამ შემდეგ სპილო აჟიტირებული გახდა.

- ოჰ! - აღელდა სპილო. - რა მოხდება, თუ შემთხვევით არ შევხვდებით?

- კარგი, ეს არ არის პრობლემა! - თქვა თუთიყუშმა. - თუ შემთხვევით არ შევხვდებით, მაშინ მიზანს შევხვდებით.

მაიმუნმა ხელები დახუჭა და ყვირილი წამოიძახა:

ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი!

ვიწყებ შენი გაცნობას!

კიდევ შევხვდეთ!

მეგობრებს ისე მოსწონთ ნაცნობის თამაში, რადგან მათ ეს აინტერესებთ და სიამოვნებით მიიღეს ერთმანეთი კიდევ ერთხელ და ისევ.

როდესაც მაიმუნმა თვალები გაახილა, არავინ იყო. შემდეგ სპილო გამოვიდა ხის უკან. ბალახისგან შეკრული ბა. და ბუჩქის ქვეშ თუთიყუში გამოირბინა. ყველა კეთილგანწყობით ერთმანეთს გადახედეს და გაეცნენ.

მაიმუნმა თუთიყუშის ფრთები შეარხია. თუთიყუშმა შეარხია სპილო მაგისტრალური. ბავშვურმა სპილომ ბოას კუდი გააქნია. ყველამ ერთმანეთს უთხრა: ”ჩვენ ვიცნობთ ერთმანეთს!” შემდეგ კი მათ თქვეს: "ძალიან კარგი იყო შენი შეხვედრა!"

და მას შემდეგ, ყოველდღე, სპილოს ხბო, მაიმუნი, თუთიყუში და ბუას იბნევიან.

თქვენი აზრით, რას ვკითხულობთ: ზღაპარი ან მოთხრობა?

თავად ავტორი თავის ნაწარმოებებს ზღაპრად უწოდებს. იმიტომ, რომ პერსონაჟები ცხოველები არიან, მაგრამ ისინი ლაპარაკობენ და იქცევიან, როგორც ადამიანები. მათ მოსწონთ ერთად თამაში და გამოგონება.

თქვენ ალბათ უკვე იცით, რომ მაიმუნი, ბავშვთა სპილო, თუთიყუში და ბოა კონსტრუქტორი არა მხოლოდ ამ ზღაპრის გმირები არიან.

რა სხვა ზღაპრებია თქვენთვის ნაცნობი?

ეს არის ზღაპრები "ბებო ბუა", "კუდის დატენვა", "დიდი დახურვა", "წყალქვეშა", "გამარჯობა მაიმუნი", "სად სპილო ხბო" და სხვ.

გრიგორი ოსტერმა შვილებისთვის ზღაპრები შექმნა და გამოაქვეყნა ყველაზე საინტერესო, ახლა კი ყველას, ვინც მათ წაკითხვა ისწავლა, შეუძლია წაიკითხოს ისინი.

და ყველა ეს ზღაპარი იწყება ავტორის მოზიდვით. მოდით წავიკითხოთ:

გამარჯობა ძვირფასო შვილო!

საბავშვო მწერალი მოგწერს. ეს მწერალი მე ვარ. მე მქვია გრიგორი ოსტერი.

რა გქვია, არ ვიცი, მაგრამ ვხვდები. და მე ასევე ვხვდები, რომ გსურთ მოისმინოთ რაიმე სახის ზღაპარი.

თუ სწორად ვხვდები, მაშინ მომისმინე. თუ მე ვხვდები არასწორედ და თქვენ არ გსურთ ზღაპრის მოსმენა, მაშინ არ მოუსმინოთ. ზღაპარი არსად მიდის, ის გელოდება. მოდი, როცა გინდა, და ეს ყველაფერი მოისმენთ თავიდან ბოლომდე.

მაგრამ თქვენ, ძვირფასო შვილო, თქვენ ნამდვილად არ შორდებით, ან გახდებით ზრდასრული და არც ისე საინტერესო იქნება თქვენთვის, რომ მოისმინოთ ზღაპარი სპილოზე, მაიმუნზე, ბუას შეკრულობაზე ან თუთიყუში.

ყურადღება მიაქციეთ ზღაპრის სახელს - "ჩვენ ვიცნობთ". სათაურში მწერალი მიანიშნებს რაზე იქნება ზღაპარი - პერსონაჟებზე, რომლებიც ხვდებიან. არამედ მკითხველიც ეცნობა გმირებს - სპილო ხბო, მაიმუნი, თუთიყუში და სპილო. და ეს ყველაფერი არ არის, რადგან მწერალი მკითხველსაც ეცნობა. იგი ამბობს "გამარჯობა" და მის სახელს უწოდებს. და მისმა გმირებმა, როდესაც ერთმანეთს ხვდებიან, ააფართხალეს ფრთები, მაგისტრალური, კუდი და თქვეს: "ძალიან ლამაზი იყო შენი შეხვედრა." როგორ გაიცნოთ ერთმანეთი?

გრიგორი ოსტერის პერსონაჟებთან ერთად კიდევ ბევრი საინტერესო მოვლენა ხდება. წაიკითხეთ გრიგორი ოსტერის გმირების სხვა თავგადასავლების შესახებ.

ასე რომ, გრიგორი ოსტერის ნამუშევარი "ჩვენ გვეცოდინება" ზღაპარია. ზღაპრის გმირები არიან სპილო ხბო, მაიმუნი, თუთიყუში და ბუას კონსტრუქტორი. ზღაპარი მოგვითხრობს მეგობრების გართობის თამაშებზე და ასწავლის ერთმანეთთან თავაზიანად კომუნიკაციას.

ტიპიური სასწავლო დავალების ანალიზი

იპოვნეთ და დაასახელეთ მხოლოდ გმირების სიტყვები:

"თქვენ არ გაინტერესებთ ჩვენთან?" - შეურაცხყო თუთიყუში.

- არა, შენ არ გესმის! - მაიმუნმა ხელები აიფარა. ”საერთოდ არ ვამბობდი ამის თქმას.” მინდოდა მეთქვა: რა სამწუხაროა, რომ ჩვენ უკვე ვიცით. აქ საინტერესო იქნებოდა ჩვენ ყველას ისევ შევხვდებით. მე ძალიან მიყვარს შენი შეხვედრა, ბავშვი სპილო, შენ ასე თავაზიანი ხარ, შენთან ერთად, თუთიყუში, ისეთი ჭკვიანი ხარ, შენთან ერთად, ბუას კონსტრუქტორი, შენ ასე გრძელი.

"და მე," თქვა ბოას კონსტრუქტორმა, "მე ძალიან მიყვარს შენი შეხვედრა, მაიმუნი, შენთან ერთად, ბავშვთა სპილო და შენთან ერთად, თუთიყუში."

”და მე”, - თქვა ბავშვთა სპილომა. - სიამოვნებით.

"თქვენ არ გაინტერესებთ ჩვენთან?" - შეურაცხყო თუთიყუში.

- არა, შენ არ გესმის! - მაიმუნმა ხელები აიფარა. ”საერთოდ არ ვამბობდი ამის თქმას.” მინდოდა მეთქვა: რა სამწუხაროა, რომ ჩვენ უკვე ვიცით. აქ საინტერესო იქნებოდა ჩვენ ყველას ისევ შევხვდებით. მე ძალიან მიყვარს შენი შეხვედრა, ბავშვი სპილო, შენ ასე თავაზიანი ხარ, შენთან ერთად, თუთიყუში, ისეთი ჭკვიანი ხარ, შენთან ერთად, ბუას კონსტრუქტორი, შენ ასე გრძელი.

"და მე," თქვა ბოას კონსტრუქტორმა, "მე ძალიან მიყვარს შენი შეხვედრა, მაიმუნი, შენთან ერთად, ბავშვთა სპილო და შენთან ერთად, თუთიყუში."

”და მე”, - თქვა ბავშვთა სპილომა. - სიამოვნებით.

ტიპიური საკონტროლო დავალების ანალიზი

ჩადეთ დაკარგული სიტყვები:

ეს ბავშვის სპილოს, თუთიყუშის, ბოას კონსტრუქტორი და მაიმუნი ცხოვრობდა ________.

მინდოდა მეთქვა: რა სამწუხაროა, რომ ჩვენ უკვე ______________ ვართ.

ეს ბავშვური სპილო, თუთიყუში, ბოას კონსტრუქტორი და მაიმუნი ცხოვრობდა აფრიკაში.

მინდოდა მეთქვა: რა სამწუხაროა, რომ ჩვენ უკვე ვიცით.

ჩადეთ დაკარგული სიტყვები:

თუ შემთხვევით არ შევხვდებით, მაშინ შევხვდებით ___________.

ყველამ _________________________ გადახედა ერთმანეთს და დაიწყო გაცნობა.

თუ შემთხვევით არ შევხვდებით, მაშინ მიზანს შევხვდებით.

ყველამ გულწრფელად შეხედა ერთმანეთს და დაიწყო გაცნობა.

იქნება ნაცნობი წაკითხვა

ეს ბავშვური სპილო, თუთიყუში, ბოას კონსტრუქტორი და მაიმუნი ცხოვრობდა აფრიკაში. ყოველდღე ისინი იკრიბებოდნენ და რაღაც საინტერესო ამბებს ხვდებოდნენ. ან უბრალოდ საუბარი. ან მაიმუნი მღეროდა სასაცილო სიმღერებს, ხოლო boa constrictor, Baby elephant და parrot მოუსმინეს და იცინოდნენ. ან სპილო სვამდა ჭკვიან კითხვებს, და მაიმუნმა, თუთიყუშმა და ბოამ უპასუხეს. ან სპილო და მაიმუნი აიღეს boa constrictor და გადაუგრიხეს თოკის მსგავსი, და თუთიყუში გადახტა მეშვეობით. და ყველას ჰქონდა გართობა, განსაკუთრებით boa constrictor. ბავშვის სპილო, თუთიყუში, ბუას კონსტრუქტორი და მაიმუნი ყოველთვის იხარებოდნენ, რომ ერთმანეთს იცნობდნენ და ერთად თამაშობდნენ. ამიტომ ყველას უკვირდა, როდესაც ერთხელ მაიმუნმა თქვა:
”აბა, რა სამწუხაროა, რომ ერთმანეთს ვიცნობთ!”

"თქვენ არ გაინტერესებთ ჩვენთან?" - შეურაცხყო თუთიყუში.
- არა, შენ არ გესმის! - მაიმუნმა ხელები აიფარა. ”საერთოდ არ ვამბობდი ამის თქმას.” მინდოდა მეთქვა: რა სამწუხაროა, რომ ჩვენ უკვე ვიცით. ჩვენთვის ყველასათვის საინტერესო იქნება კიდევ ერთხელ შეხვედრა. მე ძალიან მიყვარს შენი შეხვედრა, ბავშვი სპილო, შენ ასე თავაზიანი ხარ, შენთან ერთად, თუთიყუში, ისეთი ჭკვიანი ხარ, შენთან ერთად, ბუას კონსტრუქტორი, შენ ასე გრძელი.
"და მე," თქვა ბოას კონსტრუქტორმა, "მე ძალიან მიყვარს შენი შეხვედრა, მაიმუნი, შენთან ერთად, ბავშვთა სპილო და შენთან ერთად თუთიყუში."
”და მე”, - თქვა ბავშვთა სპილომა. - სიამოვნებით.
”მაგრამ ჩვენ უკვე ვიცით!” - შეჰკივლა თუთიყუში.
"ასე რომ, მე ვამბობ," ამოიოხრა მაიმუნმა. - რა სამწუხაროა!

- მეგობრებო! - მოულოდნელად თქვა ბოას გამკაცრებელმა და კუდი ააფართხალა. ”რატომ აღარ ვხვდებით ისევ?”
- ზედიზედ ორჯერ ვერ ხვდები! - თქვა თუთიყუშმა. - თუ ვინმეს იცნობთ, ეს სამუდამოდ. გასაკეთებელი არაფერია.
”და ჩვენ”, - შესთავაზა პატარა სპილომა, - მოდით, ჯერ გავიცნოთ და გავიცნოთ ერთმანეთი! ”
- მართალია! - თქვა boa constrictor– მა. - გავყოთ, შემდეგ კი შემთხვევით შევხვდეთ და გავიცნოთ ერთმანეთი.
- ოჰ! - აღელდა სპილო. - რა მოხდება, თუ შემთხვევით არ შევხვდებით?
- კარგი, ეს არ არის პრობლემა! - თქვა თუთიყუშმა. - თუ შემთხვევით არ შევხვდებით, მაშინ მიზანს შევხვდებით.
მაიმუნმა ხელები დახუჭა და ყვირილი წამოიძახა:
ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი!
ვიწყებ შენი გაცნობას!
განსხვავება, გაფანტვა
კიდევ შევხვდეთ!
როდესაც მაიმუნმა თვალები გაახილა, არავინ იყო. შემდეგ სპილო გამოვიდა ხის უკან. ბალახისგან შეკრული ბა. და ბუჩქის ქვეშ თუთიყუში გამოირბინა. ყველამ გულწრფელად შეხედა ერთმანეთს და დაიწყო გაცნობა.

მაიმუნმა თუთიყუშის ფრთები შეარხია. თუთიყუშმა შეარხია სპილო მაგისტრალური. ბავშვურმა სპილომ ბოას კუდი გააქნია. ყველამ ერთმანეთს უთხრა: ”ჩვენ ვიცნობთ ერთმანეთს!” შემდეგ კი მათ თქვეს: "ძალიან კარგი იყო შენი შეხვედრა!"
და ეს მართლაც ისეთი ლამაზი იყო, რომ მას შემდეგ ისინი ყოველდღიურად ორჯერ ხვდებოდნენ. დილით, როდესაც ისინი შეხვდნენ და საღამოს მშვიდობით, სანამ ძილის წინ მიდიხართ.